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“聚焦班级问题,点亮育人智慧”

2019-11-23 18:04江西民生网编辑:admin人气:


  中国民生网讯(编辑 王洪德 通讯员 李建忠 张海猛 孟庆华)2019年11月21日下午,滨州市滨城区清怡小学东校区邀请董琨主任,为班主任们开展了以“聚焦班级问题,点亮育人智慧”为主题的沙龙活动。

   董琨老师,是山东省优秀班主任,滨州市首批名班主任,市双百佳“十佳班主任”,在班主任工作领域有突出成绩。清怡小学东校区的班主任队伍年轻,有活力,但亟需方向性的引领,为此,学校领导特地邀请董琨主任,为老师们答疑解惑。
   活动前期,老师们填写了问卷调查,梳理了自开学以来在班级管理中遇到的困难和困惑。

   董主任针对老师们的问题,从“常规”、“后进生转化”和“家校合作”三个方面展开话题。

    董主任首先分享了自己的日常工作时间表,引起了老师们的共鸣,班主任工作可谓千头万绪,事务繁多。怎样做到忙而不乱,有条不紊,董主任建议大家养成写班级日志的习惯,每天放学后进行暮省,这也是教师专业成长的重要途径之一。

   一年级学生活泼好动,组织纪律性不够,如何做到有意识地进行课前准备,入班即静,入座即学?学生经常会因为鸡毛蒜皮的小事互不相让,甚至大打出手,遇到一点小事就要告状,班主任疲于应对,该怎么解决……董主任一针见血地指出,其实这些都可以归为习惯养成问题。一二年级是培养孩子养成良好习惯的关键期,所以,建议老师们从树立班级目标,研发班本课程,组织主题班会等方面系统而有序地进行训练。

   极个别调皮捣蛋的孩子怎样管理才有效?董主任首先用心理学中的“破窗效应”告诫大家要重视这部分孩子的教育。然后结合自己的教育案例,给了老师们几个锦囊妙计,比如“十不自律公约”,“惩罚自助餐”等。既有理论高度,又有具体做法,老师们听了就能学,学了就会用。
   董主任说,想要转化后进生,首先要明确其背后成长的家庭环境,摸清情况,再对症下药。她还提出了“付出爱心,树其信心,坚持帮助”的转化三部曲,强调一年级不能让一个孩子掉队。
   对于令年轻班主任心生畏惧的家校合作,董主任如是说:“‘合则兴,离则衰。’班主任和家长不该是两个拳头,而应该是两只紧握的手,互相合作,默契配合,从而实现‘湖光秋月两相和’。”并就具体的沟通技巧给老师们支了招。

   最后,董主任深情地告诉老师们:“每个学生心中都有一片开满鲜花的远方,班主任需要做的就是用先进的教育理念做导航,用最适切的课程作方舟,用关爱陪伴孩子,用智慧解决问题,师生开桨划大船,向着春天出发,驶向明亮那方。”董琨主任诗一般的语言,给年轻的班主任们以方向的指引,方法的点拨,蓝图的畅想,切切期盼,如春风化雨,潜入老师们的心田。
   此次沙龙,在夜幕的催促下告一段落。李建忠主任做了总结发言,感谢董琨主任的倾心传授,并希望老师们能认真体会,把今天的收获运用到今后的班级管理工作中。

   老师们表示热切期待董琨主任的再次到来,相信届时,清怡小学东校区年轻的班主任团队一定会取得令人欣喜的进步!
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(来源:中国民生网)

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